Madrid, epicentro de la investigación de la hipoacusia y la sordera
Organizado por AG Bell y AG Bell International, la capital de España acoge hasta el día 2 de julio el Simposio Global de Escucha y el Lenguaje Hablado.
Madrid acogerá, del 30 de junio al 2 de julio, el primer Simposio Global de AG Bell de Escucha y el Lenguaje Hablado. Se trata de un encuentro internacional al más alto nivel centrado en la investigación de vanguardia en el mundo de la hipoacusia y la sordera.
Organizado por AG Bell y AG Bell International, el simposio se celebrará en el hotel NH Collection Madrid Eurobuilding, donde la comunidad de profesionales que atienden a las personas sordas y con problemas de audición compartirá las últimas investigaciones sobre los niños con pérdida auditiva, especialmente en la atención temprana y los avances tecnológicos.
El simposio abordará también las fórmulas para que los niños con sordera o hipoacusia que no tienen acceso a la terapia auditivo verbal puedan ser atendidos. El objetivo es garantizar que el acceso a la información, la educación y otros servicios lleguen a las personas de todo el mundo, según los organizadores.
El programa del Simposio Global de Escucha y el Lenguaje Hablado, cuya presidenta de honor es Ulrika Lofkvist (Noruega), cuenta con conferencias plenarias, comunicaciones, talleres, foros de investigación, grupos de discusión abiertos.
Hay cinco ponentes invitados: Gerry O’Donoghue (Reino Unido), Implantes cocleares. Innovación y aplicación en la práctica clínica: ayer, hoy y mañana; Laura Bosch (España) Experiencia lingüística temprana y desarrollo de competencias para el aprendizaje del lenguaje; Patricia Rousch (Estados Unidos), Trastorno del espectro de neuropatía auditiva: diagnóstico y manejo y la conferencia de clausura, a cargo de Carol Flexer y Jane Madell, Ayudando a los niños a tener éxito: Lo que saben Jane y Carol.
Las comunicaciones estarán centradas en seis campos de aprendizaje: Audiología, Neurociencia y Tecnología Auditiva; Desarrollo auditivo y del lenguaje oral y estrategias para su adquisición; Desarrollo general, cognitivo, lecto-escritura y habilidades sociales; Tutoría/Mentoring, orientación y asesoramiento a familias; Poblaciones especiales (como los niños con necesidades complejas); y Preparación y cuestiones profesionales (mentoring, tutoría, tele práctica…).
El simposio será accesible con traducción simultánea y subtitulación en tiempo real en ambos idiomas durante las sesiones.
